通讯员：周小莉 朱雅佩

近日，青山区钢城第十二小学五年级语文组成功举办“遨游汉字王国”主题学习活动，通过为期两周的跨学科实践探索，让传统文化与现代教学深度融合。本次活动覆盖全年级百余名学生，形成六大主题研究成果，有效提升学生文化认同与综合素养。

学校五年级语文组教研团队，依托新课标要求开展三轮集体备课。结合五年级学生认知特点，构建“典籍研读+数字检索+实地考察”三位一体学习框架，建立线上线下混合式学习空间。

活动实施过程中，学生经历真实的问题解决历程。面对资料筛选困境，教师引入思维导图工具，指导学生建立“时间轴+分类树”双维信息处理系统；针对汉字演变争议，通过查阅专业书籍、请教专家，最终找到了准确答案。

本次活动成果展示设置六大互动展区，亮点纷呈。在 “汉字演变我来猜” 板块，学生们通过猜甲骨文、篆书和印章，沉浸式体验汉字的演变魅力；“关于姓氏的研究报告” 板块中，学生围绕自己的姓氏展开调研，提出问题、分析问题、解决问题，形成了一份份内容详实的研究报告；“古典名著读书小报” 将古典名著与绘画艺术巧妙结合，让学生在阅读经典的同时，展现绘画才艺；“诗之趣 语之妙” 板块展示了特殊对联、尖塔诗等，尽显汉语言文字的精妙；“海棠学社” 讲述有趣的汉字故事，让学生在故事中感受汉字文化的博大精深；“福气满满” 则通过书法作品欣赏，领略汉字的艺术之美。

活动得到了学生们的热烈响应，教室走廊的墙面上贴满了学生的研究成果，一下课，这里便聚集了众多学生，他们分享着对汉字知识的热爱，为自己的成果获得关注而倍感自豪。五年级（3）班王同学表示：“通过制作姓氏数字档案，我不仅找到家族迁徙路线，还发现了姓氏用字在甲骨文中的特殊寓意”。

年级教研组长周小莉老师表示：“这次综合性学习活动，不仅让学生们对汉字有了更深入的了解，还培养了他们的自主学习能力、团队合作精神和创新思维。汉字是中华文化的瑰宝，希望通过这样的活动，能让孩子们更加热爱汉字，传承和弘扬中华优秀传统文化。”